การสอนบูรณาการบนฐานสมรรถนะ ที่โรงเรียนแนวคิดใหม่ในฉะเชิงเทรา

ในการปฏิรูปการเรียนการสอน นอกจากจะต้องแสวงหาแนวทางแก้ปัญหาหลากหลายแล้วยังต้องคำนึงถึงความต้องการของสังคมประเทศและโลกในยุคปัจจุบันและอนาคตที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในทุกๆด้าน โดยเฉพาะการเปลี่ยนแปลงด้านเทคโนโลยีที่ส่งผลต่อวิถีชีวิตรอบด้าน เด็กไทยในปัจจุบันต้องการความรู้ทักษะและสมรรถนะชุดใหม่ที่แตกต่างไปจากเดิม จึงเป็นหน้าที่ของการศึกษาที่จะต้องตอบสนองความต้องการดังกล่าวรวมไปถึงการตอบสนองต่อยุทธศาสตร์ชาติในการพัฒนาประเทศในด้านต่างๆ โดยเฉพาะทางด้านเศรษฐกิจที่ต้องการให้ประเทศไทยเข้าสู่ความเป็นไทยแลนด์ 4.0 ซึ่งต้องการพลเมืองที่มีความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และผลิตนวัตกรรมได้ การมุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดสมรรถนะชุดใหม่ที่เหมาะสมกับยุคสมัยและแนวโน้มอนาคต เพื่อให้เห็นแนวคิดและแนวทางในการดำเนินการ ดังนั้นในการเรียนการสอนตามสาระวิชาเช่นเดิมอาจไม่เพียงพอ ครูต้องสามารถคิดนอกกรอบและออกแบบการจัดการเรียนรู้บนฐานสมรรถนะ เพื่อให้เด็กๆ อยากเรียนรู้และเป็นผู้ที่มีคุณลักษณะรักการเรียนรู้ไปตลอดชีวิต  ควรมีการลดสาระการเรียนรู้และปรับหลักสูตรให้มีความยืดหยุ่นเพื่อตอบสนองความแตกต่างที่หลากหลายของผู้เรียนและบริบท รวมทั้งให้สอดรับกับพัฒนาการของเด็กในช่วงรอยเชื่อมต่อระหว่างปฐมวัยและประถมศึกษา ซึ่งจะช่วยให้เห็นแนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นกรอบสมรรถนะอย่างแท้จริง

รูปแบบกิจกรรม: ลงมือปฏิบัติ