วิทยากร / สังกัด :
ผศ.ดร.เมษา นวลศรี
- คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
อาจารย์ ดร.นิติกร อ่อนโยน
- คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
ระดับชั้น : ประถมศึกษา, มัธยมศึกษาตอนต้น, มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ : คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์, สังคมศาสตร์, ภาษาไทย, ภาษาต่างประเทศ, ศิลปะและดนตรี, สุขศึกษา และพลศึกษา, การงานอาชีพ, เทคโนโลยีสารสนเทศ, กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน, บูรณาการศาสตร์
เหมาะสำหรับ : ครู, ครูการศึกษาพิเศษ, นิสิต/นักศึกษาครู
ศาสตร์การสอน : การวัดและประเมินผลการเรียนรู้, การพัฒนาหลักสูตร, การออกแบบการจัดการเรียนรู้
WORKSHOP
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสู่การสร้างเครื่องมือวัดผลที่หลากหลาย
16 ต.ค. 62 9.00-10.30 SAPPHIRE 104
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสู่การสร้างเครื่องมือวัดผลที่หลากหลาย
ปัญหาสำคัญประการหนึ่งของการจัดการเรียนการสอนในปัจจุบัน คือ การวัดและประเมินผลที่ไม่สอดคล้องกับมาตฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตร ตลอดจนการเลือกใช้เครื่องมือวัดผลที่ไม่สอดคล้องกับพฤติกรรมการเรียนรู้ ซึ่งประกอบด้วย ด้านพุทธิพิสัย (cognitive domain) ด้านจิตพิสัย (effective domain) และด้านทักษะพิสัย (psychomotor domain)
ดังนั้น หากคุณครูสามารถวิเคราะห์มาตรฐานและและตัวชี้วัดสำคัญของหลักสูตรได้ จะสามารถออกแบบการจัดการเรียนการสอน และออกแบบการวัดประเมินได้อย่างสอดคล้องและมีประสิทธิภาพ อันจะส่งผลให้การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนมีความถูกต้องและแม่นยำมากยิ่งขึ้น
รูปแบบกิจกรรม: บรรยายและสาธิต
TAG:
#ตัวชี้วัด
#เครื่องมือวัดผล
#การออกแบบการจัดการเรียนรู้
#การพัฒนาหลักสูตร
#การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
#Cognitive Domain
#Effective Domain
#Psychomotor Domain
