การประเมินแบบ Formative Assessment คือการประเมินผลการเรียนของผู้เรียนระหว่างการเรียน เป็นการประเมินผลแบบเรื่อย ๆ หลาย ๆ ครั้ง ซึ่งข้อดีก็คือ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถวิเคราะห์ผู้เรียนได้ว่า เนื้อหาใดที่ผู้เรียนเรียนรู้ได้เข้าใจมากที่สุด ซึ่งจะเป็นส่วนช่วยในการออกแบบเนื้อหาในคาบต่อไปให้ผู้เรียนได้ ซึ่งผู้เรียนเองเมื่อทราบผลก็จะสามารถประเมินตนเองได้ว่าควรทบทวนในเรื่องใดเพิ่มเติมอีกด้วย และเมื่อโรงเรียนในประเทศอังกฤษได้ออกแบบหลักสูตร ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ทักษะต่าง ๆ ตามความถนัดของตนเอง โดยใช้การวัดประเมินผลในรูปแบบนี้มาประกอบในหลักสูตรของโรงเรียน การจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จึงมีความแตกต่าง และน่าสนใจ

ในวิดีโอนี้จะกล่าวถึงการกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนของโรงเรียนแห่งหนึ่ง ในเมือง Bristol ประเทศอังกฤษ โดยที่โรงเรียนนี้ มีจุดเด่นคือการมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และสามารถพัฒนาศักยภาพของตนเองตามความถนัด ส่งเสริมและต่อยอดจุดแข็ง พัฒนาและแก้ไขจุดอ่อนของนักเรียนแต่ละคน โดยที่โรงเรียน จะมีส่วนสำคัญในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และติดต่อประสานงาน ซึ่งวิธีการและลักษณะกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ ที่ทางโรงเรียนได้สร้างสรรค์มาให้ผู้เรียนจะมีอะไรบ้าง

สามารถรับชมวิดีโอฉบับเต็มได้ที่ https://proteachervideo.com/programme/2559/formative-assessment-and-personalised-learning-secondary ขอบคุณวิดีโอจาก Pro Teacher Video